Gymnázium osmileté všeobecné, zpracováno podle RVP ZV a RVP GV

Časové, organizační a obsahové vymezení předmětu

Předmět anglický jazyk je vyučován od primy do oktávy víceletého gymnázia v tříhodinových týdenních dotacích. Žáci jsou děleni do skupin většinou po 12 až 15 žácích. (Při menším počtu žáků v jednom ročníku k dělení nedochází.) Výuka je zaměřena na praktické dovednosti, na praktické používání jazyka jako komunikačního prostředku, na získávání nových poznatků o anglicky mluvících zemích a jejich reáliích, a to formou poslechu, rozhovorů, čtení, psaní, samostatného ústního projevu, prací s časopisy, internetem. Žáci jsou motivováni k navazování kontaktů s anglicky mluvícími osobami po celém světě. Prohlubuje se povědomí o kultuře cizích zemí a významná je i motivace k výuce dalšího cizího jazyka.

Výuka v jednotlivých ročnících je zaměřena na trénink přiměřených jazykových dovedností a jejich postupné rozšiřování tak, aby byl žák po osmi letech studia připraven na úspěšné zvládnutí maturitní zkoušky, která se skládá z didaktického testu, poslechového subtestu, četby a ústní zkoušky. V 7. a 8. ročníku na předmět navazuje volitelný předmět Anglická konverzace.

Žáci se učí pracovat se slovníky, časopisy, internetem, cizojazyčnou literaturou . Účastní se olympiád v anglickém jazyce a nejméně jednou za dobu studia mají možnost se zúčastnit zájezdu do Velké Británie.


Výuka anglického jazyka směřuje k:

- osvojení potřebných jazykových znalostí a dovedností, k aktivnímu využití komunikace v cizím jazyce
- získání schopnosti číst s porozuměním přiměřené texty v daném jazyce
- porozumění přiměřeně (jazykově, obsahově, rozsahem) náročnému ústnímu sdělení na úrovni osvojených znalostí
- poznání kultury zemí příslušné jazykové oblasti, vyhledání informací o zemích studovaného jazyka a práci s nimi
- pochopení významu znalosti cizích jazyků pro osobní život, formování vzájemného porozumění mezi zeměmi, respektu a toleranci k odlišným kulturním hodnotám jiných národů


Ve vzdělávacím obsahu anglického jazyka jsou zahrnuty tyto tématické okruhy průřezových témat:

Osobnostní a sociální výchova
Výchova k myšlení v evropských a globálních souvislostech
Multikulturní výchova
Environmentální výchova
Mediální výchova