telefon:	483394333	fax:	483394333
ředitel:	František Brus	kontakty:	gymtan@gymtan.cz
hl. koordinátor:	František Brus	IČ:	60252570
email:	gymtan@gymtan.cz	REDIZO:	600010414
zřizovatel:	Liberecký krajU Jezu 642/2a, 461 80 Liberec 2Odbor školství, mládeže, tělovýchovy a sportu485 226 23470891508info@kraj-lbc.cz www.kraj-lbc.cz

Gymnázium, Tanvald, Školní 305, příspěvková organizace

Gymnázium čtyřleté všeobecné, zpracováno podle RVP GV

Školní 305, 468 41 Tanvald , www.gymtan.cz

Charakteristika školy a ŠVP

Učební plán

Učební osnovy

jazykové prostředky

výstupy

učivo

pochopí hlavní smysl autentické konverzace zřetelně vyslovované
porozumí pokynům a instrukcím ve výuce
pracuje běžně s různými typy slovníků
čte srozumitelně a plynule i delší texty a analyzuje je
vyhledá v textu hlavní myšlenky
vyhledá v textu detailní informaci
orientuje se v textu z učebnice
používá různé typy slovníků
vyjádří svůj názor na známé či běžné téma
sestaví souvislé sdělení k tématu
sestaví souvislý členěný text týkající se známého tématu
rozlišuje formální a neformální styl
napíše své pocity
napíše životopis
napíše popis

fonetika
pravopis
gramatické kategorie
- podstatná jména
- užívání členů
- přídavná jména, míra vlastnosti
- slovesné časy
- otázka a zápor
- věta a pořádek slov
- složité souvětí
- podmínkové a časové věty
- příčina a důsledek
- infinitivy
slovní zásoba
slohové útvary
- vypravování
- popis
- mail
- zpráva
- hodnocení
- dopis formální i neformální
- synonyma, antonyma
- opisné vyjadřování
- slovotvorba
slohové postupy
- vyprávění
- popis
- dopis
- životopis

pokrytí průřezových témat

OSOBNOSTNÍ A SOCIÁLNÍ VÝCHOVA

Seberegulace, organizační dovednosti a efektivní řešení problémů

MEDIÁLNÍ VÝCHOVA

Mediální produkty a jejich význam

tematické okruhy

výstupy	učivo
pochopí hlavní smysl textu v učebnici pochopí hlavní smysl jednoduššího autentického materiálu pracuje běžně s různými typy slovníků čte srozumitelně a plynule i delší texty a analyzuje je vyhledá v textu hlavní myšlenky vyhledá v textu detailní informaci postihne strukturu jednoduchého textu orientuje se v textu z učebnice používá různé typy slovníků reprodukuje přečtený či vyslechnutý text sestaví souvislé sdělení k tématu sestaví souvislý členěný text týkající se známého tématu spojí řadu kratších úseků do souvislého sledu užívá složitější spojovací výrazy logicky strukturuje text rozlišuje formální a neformální styl podrobně popíše událost či zážitek napíše své pocity napíše jednoduchý příběh	1/, 2/ rodina a vztahy 2/ lidé v mém okolí 4/ osobnosti 2/ škola místo, kde žije 2/ práce 1/ volný čas 1/, 4/ životní styl (jídlo, tradice, svátky) 4/, 5/ kultura a umění
pokrytí průřezových témat
VÝCHOVA K MYŠLENÍ V EVROPSKÝCH A GLOBÁLNÍCH SOUVISLOSTECH Vzdělávání v Evropě a ve světě OSOBNOSTNÍ A SOCIÁLNÍ VÝCHOVA Seberegulace, organizační dovednosti a efektivní řešení problémů ENVIRONMENTÁLNÍ VÝCHOVA Životní prostředí regionu a České republiky
přesahy
Do: Biologie (4. ročník): Ekologie Zeměpisný seminář (4. ročník): Životní prostředí Z: (3. ročník): Ostatní makroregiony světa

komunikační situace